Importancia
Del Uso De Los Dispositivos Móviles En El Entorno Educativo
integrar
la tecnología en sala de clases va más allá del simple uso de la
computadora y su software, requiere de la participación activa por
parte del estudiante, la interacción de manera frecuente entre el
maestro y el estudiante, la participación y colaboración en grupo y
la conexión con el mundo real.
Incorporar
estas herramientas en la educación aporta una serie de beneficios
que ayudan a mejorar la eficiencia y la productividad en el aula, así
como aumenta el interés de los alumnos en sus actividades
académicas.La sociedad en que vivimos ha sido definida como la sociedad del conocimiento/información, es altamente competitiva, dinámica, variable y compleja (Castro y González-Palta, 2015). Se caracteriza, entre otros aspectos, por el rápido incremento en la producción de conocimiento, los procesos de innovación, el uso creciente y sistemático de nuevas tecnologías. Esta celeridad también es observable en el mundo laboral y académico-estudiantil, que, en continuo cambio, demanda a las universidades la formación de profesionales autónomos, que actualicen permanentemente sus conocimientos y competencias para hacer frente a las necesidades, también dinámicas, de la sociedad (Castro y González-Palta, 2016). La evolución de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) ha permitido generar nuevos escenarios educativos para propiciar el aprendizaje y favorecer con ello el desarrollo de modalidades educativas con una mejor adaptación a las necesidades de los estudiantes (Blázquez, 2001; De la Serna, 2011; Marqués, 1999; Rodríguez, 2011).
Al
pensar en dispositivos móviles, lo primero que nos viene a la mente
es un teléfono celular; pero en el mercado existe una variedad de
dispositivos móviles tales como Tablet, laptops, iPod entre otros,
todos estos con la posibilidad de acceder a internet desde cualquier
lugar y tiempo. Ramírez (2012) define al dispositivo móvil como un
procesador con memoria con formas de entrada como: teclado, pantalla,
botones, otros y formas de salida (texto, gráficas, pantalla,
vibración, audio, cable). Como dispositivos móviles para el
aprendizaje son las laptops, celulares, teléfonos inteligentes,
asistentes personales digitales Personal Digital Assistant (PDA),
reproductores de audio portátil, iPod, relojes con conexión,
plataforma de juegos, muchos de estos pueden estar conectados a
internet o no.
ROL
DEL DOCENTE
Visto
así, nos encontramos ante la asunción de una herramienta educativa
cuyo valor radica no sólo en la propia dinámica interna de su
practicidad operativa sino que depende asimismo de la manera en que
los docentes y alumnos utilicen la creatividad con dicho instrumento
para generar aprendizaje y para aportar significado a las tareas
escolares y la práctica docente.
Sin
embargo, el hecho de adoptar estas herramientas en la práctica
docente no implica necesariamente una integración adecuada de las
TICs en el aula ni un desarrollo progresivo de la competencia
digital, ya que, en algunos casos, se utilizan los blogs como un
soporte innovador para metodologías tradicionales.
Los
docentes reconocen
que la integración de estrategias de aprendizaje móvil en sus
prácticas docentes les permite innovar sus ambientes de aprendizaje,
promover el interés y la participación activa de sus estudiantes,
reinventando sus procesos de evaluación y retroalimentación. Así
como el diseño de 48 estrategias de aprendizaje móvil que pueden
ser replicadas e implementadas por cualquier profesor para
transformar su práctica docente.
